<aside> <img src="/icons/clover_gray.svg" alt="/icons/clover_gray.svg" width="40px" /> 授業のポイント


古代デザインというと少し変なのはなぜでしょうか。 モリスは中世の職人仕事を理想としていたのに近代デザインの父とまで言われるのはなぜなのでしょうか。 バウハウスの産物はなぜ近代デザインの典型とみなされるのでしょうか。 西洋で見出された近代デザインは日本に入ってきたとき近代特有とはみなされず伝統文化の再発見のきっかけにすらなりました。 近代デザインの簡素さの美はとくに侘び茶のうちに見出されます。バウハウスで学んだ山脇道子らに注目します。

</aside>

<aside> <img src="/icons/clover_gray.svg" alt="/icons/clover_gray.svg" width="40px" /> 授業関係


<aside> <img src="/icons/clover_gray.svg" alt="/icons/clover_gray.svg" width="40px" /> 参考図書


<aside> <img src="/icons/clover_gray.svg" alt="/icons/clover_gray.svg" width="40px" /> 授業スライド


modern 1.pdf

modern 2.pdf

modern 3.pdf

</aside>

<aside> <img src="/icons/clover_gray.svg" alt="/icons/clover_gray.svg" width="40px" /> 授業ノート


31 近代.docx

31 近代.pdf

</aside>


授業の話がそのまま書いてある

近代デザインの美学

デザイン史の古典を読む

モダン・デザインの展開―モリスからグロピウスまで

モダンをとおした伝統の発見

つくられた桂離宮神話 (講談社学術文庫)

授業で紹介された画像を検索

Explore the Collections · V&A


<aside> <img src="/icons/ghost_gray.svg" alt="/icons/ghost_gray.svg" width="40px" /> 研究室情報


<aside> <img src="/icons/clover_gray.svg" alt="/icons/clover_gray.svg" width="40px" />

研究室の学び



keisuke takayasu